新课改背景下让音乐课堂“活”起来的策略

作者：蔡佳如

来源：新教育, 2022, (28): 63-64.

• 新课改
• 音乐课堂
• “活”起来

在培养学生全面发展的过程中，音乐教育有着其他学科不能替代的作用和价值。教师应当尝试改变过去比较被动的教学模式，通过提升学生学习音乐的兴趣，增加学生对音乐学习的主动性，引导学生积极参与到音乐活动当中，让音乐课堂真正“活”起来。