语文课堂拓展与传统文化传承

作者：夏峥嵘

来源：江西教育, 2019, (17): 30-33.

<正>人是文化的存在,学文化是学语文的高层面的追求。汉语言无不弥漫着中华传统文化的气息,我们应该在语文教学的过程中有意识地渗透民族文化,把语文课堂拓展与传统文化的传承结合起来。恰到好处的课堂拓展犹如画龙点睛,既能增强课堂的趣味性,又能提升课堂效益,对学生传承中国传统文化大有裨益。陈寅恪曾说,一个汉字就是一部文化史。实际上,我们语文教科书中的字词句篇无不闪烁着汉民族的传统文化的光芒。先从汉字说起。汉字是世界上硕果仅存的表意文字,文言文课堂是学生最不感兴趣的课堂,如果我们在课堂上穿插一些关于汉字的文化花絮,课堂会因此而生动、丰富起来。