校园法治文化建设是推进良性校园风气的核心，是保障学生构建法治思维的动力，是促进校园和谐氛围的基础，更是为社会输送具有法治理念和法治执行力人才的主要力量。校长作为依法治校的管理者、决策者以及领导者，其在校园法治文化建设中处于塑造者、推动者以及反思者的地位。校长在校园法治文化建设中的正确定位，能够有效推进校园法治文化的建设速度、建设力度以及建设深度，由此促使校园法治文化对教育事业的全面辅助作用。
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