神形兼备才是正道——“折线统计图”教学实践与思考

作者：章颖

来源：小学数学教育, 2019, (05): 55-57.

<正>教学内容:浙教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第78～79页。教学思考:1.关于"折线统计图",教师要明白什么?首先要明白什么是折线统计图。折线统计图反映的是数量增减变化的一种趋势,这个增减变化的趋势是折线统计图的"神",图是它的"形"。认识折线统计图,

• 单位
  金华市教育局