小学语文识字教学与生活的结合略谈

作者：任素洁

来源：散文百家(理论), 2019, (02): 102.

• 小学语文
• 识字
• 意义
• 拼读

随着我国教育事业的快速发展,基础阶段的小学语文教学生活越来越丰富。在开拓全新教学模式与教学手段的过程中,教师开始将关注点放到了语文识字教学上。将语文识字教学与生活实际结合在一起,帮助小学生快乐学习汉字,了解汉字的意义,能够优化小学语文识字教学,更能创新的传播语文学科文化。