摘要
1+X证书制度试点,旨在鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多个职业技能等级证书,目前绝大多数专业尚未有职业技能等级证书与之相对应,毕业生很难同时获取若干个职业技能等级证书。文中以物流管理专业群为例,通过对现代物流专业群组群实证研究,阐释1+X证书制度试点过程中存在的问题,从物流产业转型升级、职业教育健康发展、职业院校特色发展、毕业生可持续发展等方面分析基于专业群视角下开展1+X证书制度试点的价值,通过开展基础工作优化单专业课证融通的模块化课程体系,关键支撑:构建"平台+模块+方向"的专业群课程体系,路径实施:专业群内X个职业技能等级证书互选等工作,全面提高物流专业群复合型技术技能人才的培养质量。
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单位山东交通职业学院