少数民族师范生国家通用语言能力课堂教学模式研究

作者：季晶晶; 许迅

来源：新西部(下旬·理论版), 2020, (15): 128-129.

• 少数民族师范生
• 国家通用语言
• “导练—仿练—演练”
• 教学模式
• 构建
• 操作程序

各师范院校在对少数民族师范生进行国家通用语言能力的培训时,应注重课堂教学的过程与质量,构建"导练—仿练—演练"教学模式,正确运用操作程序,达到"导练知方法——仿练研技巧——演练得反馈"的教学效果。

• 单位
  南通师范高等专科学校