在高中音乐课程中,鉴赏教学是非常重要的一部分,其能起到提高学生艺术素养、陶冶学生情操的作用。所以音乐教师需要在核心素养的基础上开展音乐鉴赏教学,同时要改变传统的教学模式,带领学生进行实践和探索。为此,笔者针对核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学进行了分析,希望能为广大的师生带来一些有用的参考资料。
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