诊改视角下高职数学课堂教学改革探索

作者：王海扬; 姜小霞; 谭杨; 杨林; 田应信

来源：西部素质教育, 2019, 5(06): 209-210.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201906123

• 评价体系
• 高职
• 数学课堂教学

文章首先对高职教学中学生基础知识薄弱、教师教学思想滞后及教学内容枯燥、教学方法单一的现状进行了阐述,然后提出在诊改视角下现代高职数学课堂教学改革要点,最后提出了教学改革的有效方式,包括建立教学改革体系、更新教师教学观念及设置课程教学计划等。

• 单位
  铜仁职业技术学院