成果导向教育作为工程教育专业认证的三大理念之一,代表着我国工程教育改革的方向,而在课程教学设计中实施成果导向教育是提高教学质量的关键。本文以《聚合物合成工艺学》课程教学为例,探讨了在教学中基于成果导向的课程目标、教学内容、教学方法和评价方法的设计;通过教学改革与实践,课程教学取得了良好的效果,并达到了预期教学目标。
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