互助共育推动“双减”前行

作者：孙刚

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (50): 61-62.

• 双减
• 作业管理
• 家校社共育

高质量的作业管理是落实“双减”政策的重要途径之一。南京市科利华中学棠城分校采取一系列措施提升作业管理水平，提高作业设计质量，减轻学生的作业负担，促进学生健康成长。同时，建立新型的家庭、学校和社会协同育人的模式，形成了家校社育人合力。