《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订》在实施建议中提出的“优化案例，采用情境创设的综合性教学形式”,既是议题式教学和活动型学科课程的前提和载体，又是推进高中思想政治课程教学改革的重要途径。政治教师要结合时代特点和高中生心理发展规律，立足学生真实的需求，围绕议题，通过创设真实情境，开展多种课内外探究活动，培养学生学科核心素养，落实立德树人根本任务。
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