理解等号的关系性意义

作者：冯震宇

来源：小学教学设计, 2023, (23): 46.

<正>相等是数学中最重要的关系之一，等号具有相等的含义。实际教学中，教师过于注重等号表示算术运算的操作性意义，而容易忽略等号表示因果关系的意义，即等号的关系性意义。如何帮助一年级学生理解等号的关系性意义？一、情境+画图，初步感受等号的关系性意义结合下图，出示问题1：小黄兔和小白兔各收获多少根胡萝卜？出示问题2：谁的胡萝卜多？多几根？谁的胡萝卜少？少几根？出示问题3：画一画，让两只小兔子的胡萝卜一样多，并用算式表示理由。