供给侧改革视域下高职院校文化育人的策略

作者：黄梅

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(18): 36-38.

• 供给侧改革
• 高职院校
• 人才培养质量
• 供需平衡

本文以人才培养质量及培养方向为切入点,就高职人才质量供需之间的矛盾来展开探讨,文章以供给侧改革思路为基本视角分析探讨了高职人才的质量培养问题,阐明了在供给侧改革大背景下,高职院校在人才培养方面所面临的困境以及针对困境需要进行的整改方向及相关策略的组织与实施。通过对调查资料的整理分析,我们得出结论,提升人才培养质量,使高职人才质量供给与企业人才质量需求达成平衡是推进供给侧改革的一项重要举措,也是优化社会人才供需结构的必要途径,供给侧改革的必然要求与关键点则是提升高职院校的人才培养质量。文章进一步着重讲明,基于供给侧改革视域,以客观理性化角度分析,对于"工匠精神"的思想教育灌输和培育以及对于"两能型"[1]人才的重视和发展成为支持肩负着"教书育人"光荣使命的高职院校打造出德才兼备、具有核心竞争力的高质量人才的重要推力和保障,是培养与企业人才质量需求相匹配的供给质量人才的策略和有效方向。

• 单位
  湖北交通职业技术学院