本文通过分析小学音乐欣赏教学特点等内容,针对小学生的心理发展特征,积极构建高效小学音乐欣赏课堂教学模式,创新音乐欣赏教学策略,满足小学音乐欣赏教学的需要。在新课改的要求下,以及核心素养目标引导下,发展小学音乐欣赏教学高效课堂是十分必要的。