"综合实践基地"作为推进素质教育发展而成立的校外教育机构,对学生的德育教学、劳动教育、综合实践能力培养等方面发挥了重要作用。目前,相当多的基地外聘一些非师范类专业人员作为编外教师,为让其尽快地进入教师角色,执行教学计划,有效完成规定的授课、指导和带班任务,就需要把学习规章制度,明确岗位职责,积淀文化知识,培训专业技能,及时进行反馈评价等摆到重要位置上,多管齐下,形成完整、系列的培训体系,通过锻炼、提升,形成一支长期稳定的高素质教师队伍,更好地服务基地、服务社会。
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