高职院校双师型教师评价体系建设具有重要意义,其促进了高职院校双师型教师建设的高效性,加强了高职院校双师型教师建设的完善性,使双师型教师能够有效服务于教学工作。高职院校双师型教师评价体系存在一些问题,即:重结果轻过程、缺乏评价结果的反馈、形式较为单一。提出了互联网时代高职院校双师型教师评价体系的创新思路:加强整体跟踪测评,及时反馈测评结果,增加多种考核内容和评价方式。
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