农村小学整本书阅读的现实困境与应对策略

作者：李华

来源：基础教育研究, 2020, (08): 34-35.

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整本书阅读在小学语文教学中占有重要的地位,但是农村小学生对整本书的阅读情况却不容乐观。整本书阅读对学生的发展具有重要的价值,能够提升学生的人生境界。因此,在整本书阅读过程中,教师要给予一定的指点和引导,让学生养成良好的阅读习惯,掌握一定的阅读策略。