“提”出精彩，“问”活思维

作者：韩秋媚

来源：语文学习, 2020, (06): 1.

<正>读了徐飞老师的《专注一件事——上好有学生提问的语文课》(《语文学习》2020年第5期),我颇有共鸣。提问能激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,激活学生思维能力,引导学生积极主动参与课堂,所以精彩的课堂一般都有精心设计的提问。而那些前后关联、环环相扣、步步深入的提问主体常常是老师。倘若提问的主体是学生,那学生肯定是最大的受益者,教学过程就是"主动思索和建构的过