策略研究，角度转化——基于中职语文课堂教学角度的“教学评”策略研究

作者：韩莉

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (11): 144.

• 中职语文
• 教学评
• 课堂教学角度

在中职语文教学的过程中,教师优化课堂的教学形式,丰富课堂"教学评"的形式和内容,在语文的教学体系内建立完善的课程评价,让中职学生重视并积极参与语文课堂的学习,本文阐述了中职语文课堂如何从课堂教学优化的角度优化语文教学的内容和方法,提高语文课堂的教学质量,优化学生的语文素养。