我国现阶段经济社会发展不平衡,为教育的均衡发展带来了很大的不利因素。西部山区由于经济相对落后,教育投入、教育基础设施建设长期不足,与东部地区存在较大差距。而与此同时,又有大量学龄儿童,由于户籍限制原因,不能在城市读书,留守在西部贫困地区,得不到良好的教育,知识教育、思想教育均有所欠缺。近年来,"互联网+"的思想在教育领域多有运用,西部山区的教职员工,很有必要探索"互联网+"留守儿童教育的模式,重视对学龄儿童的思想教育,以"互联网+"为手段和突破点,缩小教育差距,培养儿童身心健康发展。
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