摘要

在《抛物线及其标准方程》的教学中,教师应通过情境引入课题,引发学生主动建构知识;通过引导学生自主探究、合作学习,培养学生的探究意识;通过引导学生进行合情推理和类比推理,培养学生的推理能力.