经查阅得知现在的小学美术教材不论哪个版本都是由文字和图片排版组合而成的。他们相辅相成,紧密相连,为学习者指引方向。这足够说明美术教学中图文结合教学的一个重要特点,就是教师在教学中尤其是PPT课件中应注意图文结合的教学方法,同时尽量避免全是文字或者只有图片的情况。本文将从图文结合的形式中的随记与绘画日记和插画与文字拼合进行探讨。从而论证图文结合对小学美术教学的意义并给出图文结合在小学美术教学中的运用策略,最后总结再次强调图文结合教学对学生的全面发展和培养社会人才的重要性。
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