《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文学科核心素养包括文化自信。那么，如何理解文化自信呢？事实上，它是指每个学生发自内心地认同中华文化，并且对中华文化的生命力有坚定的信心。在当前的教育教学背景下，小古文群文阅读的出现是顺应时代潮流的表现，其有助于增强学生的民族自豪感、信念感，引导学生大力发扬中华文化。基于此，文章针对小古文群文阅读的“文”之选择、“群”之整合和“阅读”之法进行研究。
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