科研之友
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摘要
物理作为一门自然科学,可以解释许多神奇的自然现象,这也是物理学科被众多学生喜爱的重要原因之一。为了激发学生的学习兴趣,高中物理教师在教学中除了多展示自然现象外,还应充分挖掘物理课本中的德育因素,通过有意识的教学,将德育和知识传授、能力培养有机结合起来,使学生在学习中不仅能掌握物理知识和方法,还具有爱国、爱社会主义的家国情怀,能够利用辩证唯物主义的观点去观察社会生活中的事事物物,发现问题。除此之外,教师还要培养高中生科学、严谨、坚毅的优良品质。对高中物理渗透德育教学进行重点探究,希望为高中物理教学发展增添一份力量。
