培育学科核心素养 让地理教学“回家”

作者：赵丽霞

来源：地理教育, 2020, (05): 1.

<正>学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力,地理学科核心素养包括区域认知能力、综合思维能力、人地协调观、地理实践力。长期以来,受多种因素的影响,中学地理教学偏重于课堂上抽象的地理知识与技能的记忆、理解和反复操练,致使学生的学习、考试评价与生活实际严重脱节,地理教学离"家"的方向越来越远。地理教学的"家"在哪里?通过探索,我们认为"家"是课程标准,"家"是蕴含在学科知识背后的基本思想和方法,"家"是根植于生活世界的真实情境。