<正>全国各地幼教机构涌现出争创特色办园的风潮,热度居高不下。然而由于缺乏评估机制以及相关部门对园所的理论和实践指导,幼儿园在定义自身特色的过程中,基本处于"摸着石头过河"的状态,由于理解和动机不同,可谓是五花八门。