皮肤科临床见习中“灵活施教、激活学生思维”教学方式的探讨

作者：陈嵘祎; 林映萍; 樊翌明; 吴志华; 黎兆军

来源：广东医学院学报, 2010, (01): 103-104.

• 皮肤科
• 临床见习
• 教学方式

本文结合我院皮肤科临床见习的实际,从皮肤科见习内容的设计、教学方式的选择两方面,采用多种形式,灵活施教,对如何激活学生的临床思维,以提高见习教学质量进行了探讨。

• 单位
  广东医学院附属医院