信息技术不仅仅是学生的学习内容，同时还是学生学习的手段。在小学信息技术德育化实践中，教师要增强学生的辨识性、辨析性的思维，培育学生的信息技术实践智慧。以思维为中心，通过引导学生辨析信息安全、信息文明、信息交流，加强信息技术安全、健康、文明等教育，强化学生的信息技术学习的德育化实践。
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