浅谈高中物理课堂中物理学史渗透的学科育人作用及教学策略

作者：刘军

来源：中国校外教育, 2019, (28): 128-129.

• 高中物理
• 学科育人
• 物理学史
• 课堂教学

物理学史的渗透教学是高中物理课堂教学的一部分,恰当地进行物理学史渗透对学生学习物理有促进作用,并能让学生更好地了解物理学的发展。结合物理学家们的事迹,浅谈物理学史渗透在学科育人方面发挥的作用,并对高中物理课堂中物理学史渗透的教学策略提出一点建议。