审辩式思维这个名词在近几年的教育行业中,在教师之间引起了广泛的关注,对于其能为学生今后学习和发展带来的作用,教师都进行了深入的探析。审辩式思维主要是以一种不断质疑、包容异见以及对所持观点负责的一种思维方式,教师要对其进行不断的探索,以能将其运用到语文阅读教学当中,为当前的语文阅读教学水平的提升增添一份力量。本文关于审辩式思维在语文阅读中的意义展开分析,并且提出了两点运用思路。
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