在初中数学教学过程中,数学思想与数学方法始终贯穿其中,数学知识通过文字的形式在教材中呈现,但是数学思想方法却隐藏在知识点的不同方面。在深化教学改革的背景之下,学生的学科核心素养培养被高度重视,如何在教学各个环节融入思想与方法,提升学生的解题技巧和数学能力成为了关键内容。有鉴于此,本文首先对初中数学教学的主要思想方法进行了统计,以此为基础分析如何让思想进行良好渗透。
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