大学英语嵌入课堂核心价值观教育的可行性路径研究

作者：蒋琳

来源：黑龙江教育学院学报, 2018, 37(11): 133-135.

• 大学英语
• 核心价值观教育
• 可行性路径

简要分析大学英语学科学习中西方文化及价值观念对大学生的影响,并指出大学英语嵌入课堂核心价值观教育的重要意义及实现路径,旨在促进我国大学生树立正确的价值观念。

• 单位
  广东轻工职业技术学院