浅谈校本教研对高中生数学学习兴趣影响的研究

作者：曹钰

来源：科学大众(科学教育), 2018, (05): 17.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.05.012

• 校本教研
• 高中生
• 学习兴趣

随着新课程改革在广大高中的深入推进,校本教研已经成为我国高中教师的重要工作方式和研究内容,在推动教师提高教学质量,激发学生学习兴趣方面发挥着重要的作用。