在人工智能、大数据等新技术全面推广和教育信息化发展的背景下,"互联网+教育"有了持续发展的技术驱动力量。宁夏作为人工智能助推教师队伍建设行动试点地区,教师培训工作势必借助人工智能技术深入展开。在人工智能时代,教师培训的开展与以往的传统模式将有所不同。文章分析了人工智能对于开展教师培训的积极影响,并通过对比传统教师培训与人工智能技术下的培训模式,指出在"互联网+教育"环境下利用人工智能技术开展教师培训面临的挑战,同时分析出人工智能技术优化教师培训的策略,以期为更好地开展工作提供参考。
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