新课标对小学语文教育实践活动提出了新的要求，改革原有的教学方式和方法，探索出更多适合新课标要求的教学方法，为学生打造优质的小学语文课堂是时代赋予现代教师艰巨而神圣的使命，教师有责任和义务将其落到实处。对此，本文理论联系实际，就此问题展开了分析，主要分为价值阐述、策略探究、效果分析三大方面，其中策略探究是重点，希望能够对一线教师教学活动的展开给予有效的帮助和引导。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
