让核心素养的蓓蕾在实验创新中绽放

作者：韦连明

来源：中学化学教学参考, 2018, (18): 49-50.

<正>一、核心素养的提出经过多年的教育改革和教育探索,我国的素质教育成效显著,但与立德树人的要求还存在一定差距,学生的社会责任感、创新精神和实践能力较薄弱。我国教育要回应发展的难题和挑战,就必须要有新的应对措施。建构核心素养体系便是我国试图从顶层设计上解决这些难题。核心素养体系的建构,成为顺应国际教育改革趋势、增强国家核心竞争力、提升我国人才培养质量的关键环节。