文章阐明了新工科背景下培养个性化人才的必要性,分析了个性化人才培养的内涵:制定个性化人才培养目标,做好顶层设计;修订教学大纲,提供制度保障;搭建线上线下教学平台,开展混合式教学;整合校内外教学资源,协同培养个性化人才;制定多元人才评价标准;持续提高个性化人才培养效果。提出了个性化人才应该具备的十个方面素养或经历。