口腔组织病理学线上实验课程的实施效果

作者：骆树瑜; 张凯; 庞蕾; 赵东平; 李宏捷; 张向宇^*

来源：中华医学教育杂志, 2023, 43(02).

• 口腔组织病理学
• 实验教学
• 线上课程
• 口腔医学

口腔组织病理学实验课程属于微观形态学, 是以镜下观察细胞形态和组织特征为主的课程, 随着互联网技术的发展, 通过线上方式进行实验课教学已成为医学生形态学学习的重要补充。本文以天津医科大学临床学院2020级口腔医学专业口腔组织病理学实验课程为例, 介绍了微观形态学线上实验课程的设计和实施, 并结合学生学期终末成绩和问卷调查进行效果评价。结果显示, 学生学期终末成绩为(81.7±13.1)分, 61名学生中, 13名(21.3%)学生达到优秀(≥90分), 59名(96.7%)学生及格(≥60分)。问卷调查结果显示, 分别有37名(60.7%)、45名(73.8%)、37名(60.7%)、41名(67.2%)和42名(68.9%)学生认为线上实验课程对镜下结构观察识别、病理特征记忆、知识理解、团队合作和互动等方面更有优势。可见, 口腔组织病理学线上实验课程效果较好, 且得到学生普遍认可。

• 单位
  天津医科大学