自新课改实施以来,小学英语的教学方法备受关注,为符合小学生的学习特点与年龄特点,故事教学法的有效融入可以提升学生的学习积极性,提高教学的质量与效率。鉴于此,本文从理论角度出发,着重探究了故事教学法应用于小学英语教学中的作用、需遵循的原则以及注意事项,以此为他人带来帮助。