<正>近年来,随着新课改的不断推行,学科核心素养取代学生知识水平成为中小学学科教学的主要目标。综合思维指的是学生系统、全面、动态地认识地理事物的能力,是地理核心素养的重要组成部分之一。作为一门研究范围较广,涉及要素众多的学科,在地理的教学中,学生综合思维能力的培养对学生地理素养和能力的增长有着重要的作用。而如何在
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