初三化学课堂中突发难点的处理——以《有关溶液稀释的计算》为例

作者：杨帆

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (17): 6.

• 科学探究
• 教学难点
• 课堂教学

教师深入备课、充分预设课堂情景,是开展教学活动的重要前提,然而在实际的教学过程中,难免会遇到突发的教学难点。本文立足初三化学课堂,借助教学实例,谈一谈教师在处理突发难点中的一些做法。