随着新课改的不断深入,如何在初中数学教学中实施素质教育已经成为一项主要任务。在目前的数学教学中,学生的成绩好坏已经不能成为评价学生能力的唯一标准。数学教学的主要目标成为发展和提升学生的数学思维能力。本文结合初中数学教学存在的现象,及如何在日常的数学教学中培育学生的数学思维进行研究探讨,以便为素质教育在数学教学中的实施提供切实可行的教学模式。
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