社会主义核心价值观融入小学语文教学的策略思考

作者：解彦春

来源：吉林教育, 2020, (04): 64-65.

<正>在"课堂思政"思想的指导下,中小学教育也越发重视"思政"知识与课程教学的有机融合,旨在促进学生学科素养发展的同时,提升他们的道德品质,确保他们身心健康发展。其中社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化体系构建的核心,是指导学生正确"三观"形成的最佳尺度,创新其在小学语文课程教学中的融入策略具有重要的教育意义。一、深挖语文教材内容,渗透社会主义核心价值观新课改背景下的语文教材内容发生了很大改变,其中很大一部分内容改变是以语文学科核心素养培养为基准,这些教材内容中也包含了社会主义核心价值观等德育方面的内容。