随着素质教育的不断发展,社会对于学生语文综合素养的要求越来越高,而课外阅读教学作为学生语文素质培养的有效策略,则要求教师在课堂内外加强对学生课外阅读能力的培养,引导学生建立完整的阅读体系,进而培养其良好的语言能力和综合素质。就如何有效建立学生读书社团这一问题展开探究,并结合实际教学课堂得出了几点具体策略,以期指导学生进行有效阅读,促进课外阅读活动的持续发展。
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