挖掘史料价值 打造有效课堂——以“物质生活与习俗的变迁”为例

作者：何波

来源：中学历史教学参考, 2018, (12): 38-39.

<正>我们研究历史离不开史料,学习历史也要涉及很多史料,教科书内的史料作为既定教学内容的一部分,学生必定要学,教科书外的一些史料,教师也有必要将其引进课堂。运用史料教学既可增强教学的真实感与丰富性,有助于激发学生学习历史的兴趣,又可通过对史料的分析、概括、归纳而提高学生的思维能力,同时还可通过对不同史料的分析而培养学生的求索精神。我以