采用中学生传统受欺凌问卷、Achenbach青少年自评量表、冷酷无情特质量表和亲子亲合问卷对362名中学生进行调查，考察校园欺凌对中学生外化问题行为的影响以及冷酷无情特质和亲子亲合在两者间的作用机制.结果表明：1)校园欺凌对中学生外化问题行为具有正向预测作用；2)冷酷无情特质在校园欺凌与外化问题行为之间起中介作用；3)母子亲合调节了该中介模型的直接路径，直接作用对于低母子亲合水平的个体而言更强.
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