<正>英语阅读是学生进行有意义且情境化学习的重要形式,是学生英语学习的一个重要组成部分。对于语言学习而言,输入量一定要大于输出量,而最好的输入手段就是进行阅读教学。除了教材提供给学生的阅读材料之外,我们还要进行课外补充,既让学生得到知识和能力的发展,又让学生得到情感和态度的体验。因此,我们结合市"五个一百"工程和区"大阅读"工程,充分
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