依托课程基地谋求学校主动发展

作者：李振亚

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (11): 62-64.

• 府学文化
• 课程建设
• 学校发展

江苏省常州市第二中学在学校主动发展的新进程中,传承、弘扬和创新府学千百年沿革中积淀下来的优秀文化,构建、优化和实施延续文脉、面向未来、科学系统的校本课程体系,促进了学校特色建设和师生共同发展。