医学专业新生社交焦虑与人格特征的关系探讨

作者：刘梦茵; 段斐^*

来源：医学信息(上旬刊), 2020, 33(24): 143-145.

• 社交焦虑
• 人格特征
• 医学
• 新生

目的调查医学专业新生社交焦虑与人格特征的关系,为有针对性地改进医学生的心理健康提供理论依据。方法采用整群抽样的方法选取来自全国不同城市和乡村的河北某医学院校2018年9月新入学的临床医学专业257位本科大一新生进行调查,调查工具使用社交回避及苦恼量表(SAD)和艾森克人格问卷(EPQ),了解新生社交焦虑及与人格特征的相关性。结果医学专业新生社交焦虑发生率较高,社交焦虑与人格特征E维度呈显著负相关(r=-0.374, P<0.05),与N维度呈显著正相关(r=0.481,P<0.05),与P维度、L维度无相关性(分别为r=0.152,r=0.423,P>0.05)。结论医学专业新生社交焦虑与人格特征有一定的相关性,学校应该有针对性的正确引导并进行有效的心理干预。

• 单位
  河北大学